10.3969/j.issn.2095-235X.2012.01.015
行为学视域下高校阳光体育运动效果分析
采用观察法、访谈法,以行为科学中人的行为特征为切入点,探讨高校阳光体育活动的实施效果问题。研究认为,高校学生体育参与状况可归纳为兴趣型、条件型、排斥型三类。高校阳光体育活动的有效开展不仅取决于客观条件,也与学生本身的主观条件相关。推动阳光体育活动在高校的深入开展,需从个体心理特质入手,引入行为技术来塑造和强化学生的体育行为。
行为特征、高校阳光体育、效果
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G807(体育理论)
湖南省教育科学规划课题XJK08BTM002
2012-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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