10.3969/j.issn.2095-235X.2010.05.026
合作学习对大学生身心健康的影响——以形体艺术课程为例
采用文献资料、问卷调查和实验等研究方法,以形体艺术课程为例,就合作学习对学生身心健康的影响进行研究.结果表明:合作学习对学生的身体素质这一维度因子的影响甚微,合作学习有利于优化同伴关系、提高学生的学习兴趣;有利于提高学生解决问题的能力和自我效能感;有助于提升大学生的心理健康水平.
合作学习、学生、健康、影响
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G807(体育理论)
江门市科技计划项目JK200920006
2011-03-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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