我国近现代学校体育思想发展的阶段特征探析

摘要：

我国近现代学校体育思想的发展受当时社会政治、经济、文化、教育等因素的制约和影响,在不同时期显现出不同的阶段特征.根据当时社会历史背景和环境下各阶段特征,可将我国近现代学校体育思想发展分为5个阶段.从历史的角度探寻中国近现代学校体育思想之源,理清中国学校体育思想发展轨迹,有助于我们深入认识我国学校体育教育价值观念及其变迁.

关键词：中国、近现代、学校体育思想、阶段特征

所属期刊栏目：24

分类号：G807(体育理论)

在线出版日期：2009-07-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：90-92