10.3969/j.issn.2095-235X.2007.03.013
从体育的社会结构把握终身体育观的理性思考
终身体育是提高中华民族整体素质的必由之路,是我国体育工作的重心,必须坚持社会体育、学校体育、竞技体育的协调发展.学校教育应重视体育课程的设置,教学目标重在培养学生参与体育活动的兴趣,掌握体育锻炼的科学方法,重视体能和身体素质的提高,进而树立终身体育观念,养成终身体育的行为习惯,更好地服务于社会.
终身体育、社会结构、社会体育、学校体育、竞技体育
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G811.4(世界各国体育事业)
2007-11-19(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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