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10.3969/j.issn.2095-235X.2005.02.032

对体育教师入职教育的探讨

引用
体育教师的专业成长是一个伴随着职业生涯始终的过程,有组织、有计划地将新体育教师置于实际工作之中,完善辅导教师制度,提供必要的资源,系统地组织辅导活动,与专业院系进行充分的、全面的合作,为新体育教师提供系统而持续的、专业上和情感上的支持和帮助,可降低其挫折感,改善其教学表现,为其持续的专业成长打下良好的基础.

体育教师、入职教育、职业生涯、成长

20

G807(体育理论)

2005-07-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共3页

93-95

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