10.3969/j.issn.2095-235X.2003.01.025
对学校体育"隐性课程"的分析
学校体育是学校教育的重要组成部分.在传统的教育模式影响下,学校体育课程结构单一,忽视了学生的个性、能力和情意目标的发展,在一定程度上扼杀了学生的学习兴趣和积极性.现代课程论的研究提出了学校的课程应包括两大类,即显性课程和隐性课程.学校体育作为学校教育的重要课程,它也应该分为两大类:学校体育显性课程、学校体育隐性课程.
学校体育、学校体育显性课程、学校体育隐性课程
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G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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