10.3969/j.issn.2095-235X.2002.03.027
焦虑控制在健美操教学中的应用
根据运动心理学原理结合体育教学实践,提出健美操教学在常规教学的基础上合理地运用心理训练方法,有助于学生在健美操学习过程中的焦虑心理控制,对健美操动作技术的掌握和技能的提高有明显的效果,同时有利于促进学生的心理健康发展.
健美操学习、焦虑、心理训练、心理控制
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G831.3(体操运动)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
57-59
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10.3969/j.issn.2095-235X.2002.03.027
健美操学习、焦虑、心理训练、心理控制
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G831.3(体操运动)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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