10.3969/j.issn.2095-235X.2002.02.027
连续强制信号在跨栏跑教学中的应用
采用教学实验法,研究连续强制信号在跨栏跑教学中的作用,栏上方横杆为强制信号,连续运用在跨几个栏的完整练习中.实验证明,栏上方横杆下连续过栏练习能有效预防跳栏、过栏停顿等错误动作的出现,能提高学生们的学习兴趣,有力地促进了学生跨栏跑技术的掌握.这表明,在某些运动技术教学中,连续强制信号的合理运用能帮助学生充分利用各感觉机能间的相互作用,促进运动技能的形成.
普通大学生、强制信号、连续、跨栏跑、教学实验
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G822.6(田径运动)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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