10.3969/j.issn.2095-235X.2002.02.020
体育院校辅导员素质教育体系的研究
以沈阳体育学院辅导员队伍为研究对象,运用实验法、问卷调查法、文献资料法、数理统计法为研究方法,在首先论述了辅导员在素质教育中特殊作用的定位后,全面地阐述了体育院校辅导员素质教育体系的构建原则、培养目标、培养规格、教育内容及评价体系.
体育院校、辅导员、素质教育体系、构建原则、培养目标
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G807(体育理论)
2004-01-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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