10.3969/j.issn.1674-2885.2009.04.008
秘书礼仪课教学方法探索与实践
增强学生的礼仪观念、提高礼仪素养是培养高素质秘书人才的需要.本文根据高职教育的特点,结合自身教学实践,对于如何提高秘书礼仪课程教学的实效性,在教学方法上进行了探索与实践,以期提高教学质量和效果,使学生更好地适应社会及职业发展的需要.
高职、秘书礼仪、教学方法
G712(职业技术教育)
2010-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共3页
32-34
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10.3969/j.issn.1674-2885.2009.04.008
高职、秘书礼仪、教学方法
G712(职业技术教育)
2010-03-23(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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