铭贤学校乡村建设活动探析——以梅贻宝时期(1934～1936)为中心

摘要：

1934～1936年,梅贻宝任铭贤学校校长,开启了铭贤学校的乡村建设转型期.在"燕京模式"的基础上,铭贤学校吸收从事乡建工作的诸方之长,以自身农工专业为特色,走出了乡村建设的"铭贤道路".在两年的乡村建设过程中铭贤学校实现了"自觉且自主"的转型,在乡村教育建设中注重教育的普及性和实践性,在乡村经济建设中注重农民的合作和科技的推广,为乡村实验区的现代化发展做出了贡献.

关键词：铭贤学校、乡村建设、梅贻宝

所属期刊栏目：14

分类号：K25(半殖民地、半封建社会（1840~1949年）)

在线出版日期：2015-12-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：1279-1284