农林高校实施生态文明教育的教学模式探索

摘要：

生态文明是人类在改造自然过程中为实现人与自然和谐发展的成果.高校作为生态文明教育的重要基地,应加强生态文明教育活动.顺应国家“实施生态文明,构建美丽中国”的中国梦构想,西北农林科技大学于2012年暑期首次开展生态文明教育,探索农林类高校生态文明教育教学模式的构建,分析生态文明教育的教学成效,对培养高素质创新人才进行了有益的探索.从教学目标的确立、课程设置、教学组织形式等方面对农林高校生态文明教学的教学模式进行了探索,农林高校生态文明教育应立足自身优势资源,把握生态文明教学目标,结合体验性、学生自主性和趣味性等特点开展教学,在认知、情感和行为三个层面加深学生对生态文明的理解.

关键词：农林高校、生态文明教育、教学模式、教学成效

所属期刊栏目：13

分类号：G642(高等教育)

资助基金：国家教育体制改革试点项目2011;西北农林科技大学以火地塘林场为基地的大学生秦岭生态文明教育与实践研究JY1102131

在线出版日期：2014-03-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：100-103