农林院校大学生开放包容心态的培育探讨
心态是现实的反映,多与利益有关.基础教育阶段强调学习成绩的重要性,学生之间的关系主要体现出学业竞争的一面,使学生心态存有狭隘、单一的潜在趋势.随着时代发展和社会进步,人才的评价标准更为多样和多元,合作、共赢与竞争共存.因此,需要确定开放包容心态衡量指标,探索培育路径与构建机制,以培养农林院校大学生形成开放包容心态,实现培养“三农”人才的目标.
农林院校、开放包容心态、培养路径、高校思想政治教育
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G64(高等教育)
安徽省本科高校思想政治理论课中青年教师教学能力拓展支持项目20122013SZKJSGC1017;安徽省哲学社会科学规划项目AHSK11-12D96;安徽省马克思主义理论运用研究项目20122013SZKJSGC7-10;安徽科技学院思想政治理论课中青年教师教学能力拓展支持项目2012SZKJS7-1;安徽科技学院思想政治教育重点学科建设AKXK20103-2;安徽科技学院中国近现代史纲要重点课程建设ZDKC1105
2013-06-27（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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