如何正确引导大学生全面健康发展——以高校学生李XX为例

摘要：

当代大学生正处于身心发展的特殊时期,面临学业、情感、人际关系、就业等综合压力,不同程度的存在着一些障碍和问题.以辅导员作为教育和管理大学生的主体,在实际工作中应坚持理论联系实际的原则,教育和引导学生全面健康发展的案例为核心,探索出了与学生有效沟通、引导重塑自我和学业目标规划的新途径,为进一步开展高校辅导员工作的理论研究提供了事实依据.

关键词：案例、高校辅导员、教育引导、学生健康发展

所属期刊栏目：12

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2013-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：191-196