对体育教学中三种学习方法的探讨和认识

摘要：

新一轮的体育课程改革以来，自主学习、探究学习和合作学习等方法得到了提倡和重视。通过一个阶段的探索和教学实践，认为三种学习方式之间既有联系又有区别。不同点是：自主学习主要强调学生独立学习能力的培养；探究学习主要是培养学生的运动认知和运动原理理解能力；合作学习强调的是培养学生互帮互学的精神。共同点是针对教学中“学懂”和“学乐”所进行的教学完善和改进，都是接受式学习的有益补充。只有把“学会”、“学懂”、“锻炼”和“学乐”通过改革形成一个整体，才能切实提高体育教学的整体质量。

关键词：体育课程、改革、自主学习、合作学习、探究学习

所属期刊栏目：10

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2012-06-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：1044-1047