英语词汇教学策略探析

摘要：

针对目前大学英语学习者词汇学习中的困难,结合教学实践,探索了词汇教学课堂策略和培养词汇自主学习能力的策略,希望通过课堂词汇呈现的多样化和恰当性及对词典查阅和词汇记忆技巧的指导来扩大词汇量,改善学生词汇学习效果.

关键词：词汇教学、词汇的呈现、策略、词汇自主学习能力

所属期刊栏目：10

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2012-07-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：347-349,356