10.3969/j.issn.1671-816X.2007.06.017
英语学习策略教学中图式理论的应用
图式是指围绕某一个主题组织起来的知识表征和贮存方式,而学习策略是为获取语言知识和信息,有意识地调节自己的思想和行为时运用的步骤、方法和技巧的过程.本文探讨了图式理论在英语学习策略教学中的作用,通过合理地运用图式理论及学习策略教学,使学生有效的把学习策略运用到建构语言和文化学习的图弋中,提高英语教学成效.
图式理论、英语学习、策略教学
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H3(常用外国语)
2008-06-02(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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