语篇连贯与英语教学

摘要：

用运语篇分析理论论述了英语教学的模式和任务.语篇教学把连贯作为评价语言质量的标准.在英语教学中,语篇连贯教学模式注重英语教学的整体性,有利于提高学生整体的英语水平,这一教学模式是提高外语整体素质的有效方法.根据英语教学中师生角色的不同,教学模式分为五种.文章用语篇连贯法分析了听力学习的三个层次:听准音、听懂音、理解音;写作的三个层次:情景连贯、意义连贯、形式连贯.通过论述,说明了语篇连分析教学法的优势和对教师素质的更高要求.

关键词：语篇连贯教学、连贯、英语教学

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分类号：G642.0(高等教育)

在线出版日期：2006-06-08（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：186-188