10.3969/j.issn.1671-816X.2005.03.005
增强"两课"教学针对性与实效性的深层思考与实践探索
在新的形势下,增强高校"两课"教育教学的针对性和实效性,必须遵循邓小平同志提出的"学马列要精,要管用"的原则,以"三个代表"重要思想为指导,总结"两课"教育教学经验和教学改革取得的新成果,整合"两课"教学内容,建构"两课"课程新体系,完善多元开放型教学模式,实现教学理念、教学空间、方法、手段以及考评机制的转变.
高校"两课"、针对性、实效性
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G641(高等教育)
2005-08-18(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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