10.3969/j.issn.1671-816X.2005.01.024
《Visual Basic程序设计教程》教学改革探索
随着社会的进步以及信息技术的高速发展,计算机应用能力越来越显示出它的重要性,为了提高<Visual Basic程序设计教程>教学水平,激发学生学习的主观能动性,提高学生对计算机程序设计课程重要性和实用性的认识;文章指出要重视教学方法的改革;并加强实践环节,提高学生编程能力;进一步改进考核方法,注重考查学生的实际应用能力,以提高课程教学质量.
信息技术、程序设计、教学质量
4
G642.0(高等教育)
2005-04-21(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共2页
67-68