习近平新时代中国特色社会主义思想融入"马克思主义基本原理"课的价值、要点与方法

摘要：

将习近平新时代中国特色社会主义思想融入"马克思主义基本原理"课,具有重大理论价值和实践意义.首先需要确立融入的理论要点,将蕴含在这一思想中的"两个结合"和马克思主义中国化时代化"新的飞跃"、"思维方法"和"精神谱系"、"历史经验"和"历史实践"、"历史方位"和"历史主体"、"中国式现代化"和"人类文明新形态"、"构建人类命运共同体"以及"两个伟大革命"等一系列创造性理论贡献分层次融入马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义各主要知识点中.在具体教学中,要坚持科学精准"动态融入"、全面协同"整体融入"和观照现实"释疑解惑",最终讲清楚新时代的重大理论与现实问题.

关键词：习近平新时代中国特色社会主义思想、"马克思主义基本原理"课、课程教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;山西师范大学思政项目

在线出版日期：2023-02-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：64-71