论思想政治理论课案例教学的原则与限度
案例教学是高校思想政治理论课的重要方法,对于调动学生积极性、加强师生互动、提高教学实效性有不可忽视的作用.但方法的作用是有限的,不宜过分夸大,不能本末倒置.要遵循思想政治理论课的特点与规律,坚持导向性、科学性、贴近性的原则,根据教育教学过程的现实情况与具体要求,把握思想政治理论课案例教学的合理限度,以切实推进教法优化和课程改革.
思想政治理论课;案例教学;基本原则;合理限度
G641(高等教育)
本文系北京高校思想政治理论课高精尖创新中心一般项目””思想道德修养与法律基础”课案例教学的应用与探索”项目批准号:19GJJC007
2021-05-26(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共4页
88-91