“大学生为什么要学习中国近现代史”教案

摘要：

一、教学说明1.教学目标知识目标:深刻理解学习中国近现代史的重要意义,准确把握中国近现代史的主流与本质.能力目标:提高学生运用科学的历史观和方法论分析和评价历史问题、辨别历史是非的能力.素质目标:促使大学生进一步坚定理想信念,更好地成长成才,成为担当民族复兴大任的时代新人.2.教学重点和难点重点一:从历史的导向作用及现实的需要两方面入手,深刻阐释学习历史的重要意义.重点二:在把握中国近现代史的主流与本质的基础上,深刻认识“四个选择”的历史必然性.难点一:中国近现代史对于当代大学生的逻辑导向作用.

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2020-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：106-108