“中国梦”思想贯穿于中国近现代史教学全过程——兼论中国近现代史知识体系建构的总纲领

摘要：

中国近现代史是中国人民在中国所处的历史条件下的奋斗史,实现“中国梦”是整个近现代史的灵魂.其必然分为三个阶段:从三座大山压迫与剥削下解放出来,建设独立自主的工业体系与国防体系的“站起来”的阶段;由于站起来的过程中人民付出了生活贫困等巨大的代价,1979年之后中国现代史必然进入以“富起来”为主要目标的阶段;在当今历史条件下的“富起来”必然进入“强起来”的阶段,这是中国梦实现的完成阶段.由此形成中国近现代历史的知识体系,是对中国近现代史的全新诠释.这是对作为过程的历史本来面貌的还原与揭示,从而使近现代各种历史事件(包括成就、错误与曲折)得到正确的理解.实现“中国梦”的思想应当贯穿于中国近现代史的教学全过程.

关键词：中国近现代史、知识体系、中国梦

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系上海市哲学社会科学重点课题“中国知识体系建构研究路径”;上海高校马克思主义理论学科重点建设专项计划重大项目“中国特色社会主义新时代的重大意义与基本内涵研究”

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：70-76