原著经典情景模拟与专题式课堂体系的互助——以“马克思主义基本原理概论”课教学为例

摘要：

“马克思主义基本原理概论”(以下简称“原理”)课理论性强,内容广泛,因此,对“原理”课进行深耕细作非常有必要.课程建设上,以世界观的纵向构建为线索形成专题式课堂体系,以原著经典的横向应用为主体进行原著经典情景模拟,并且原著经典情景模拟的设计始终在专题的向度之内,深塑课程体系,使纵向有深度,横向有张力;养成课堂生态,帮助学生主动思辨,有效表达;拓展课堂内容,实现中西互鉴,创建符合时代需要的马克思主义理论课堂.

关键词：原文经典、情景模拟、“马克思主义基本原理概论”课、专题式课堂教学

分类号：G641(高等教育)

资助基金：成都大学校级教学改革重点项目2018B01

在线出版日期：2019-11-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：115-119