大学生社会实践成果“回归”理论课堂——高校思想政治理论课理论教学与实践教学良性循环的一种模式
大学生社会实践成果“回归”理论课堂,是高校思想政治理论课理论教学与实践教学良性循环的一种模式.优秀实践成果的回归有利于发挥大学生教学主体功能、提高思想政治理论课亲和力、培养大学生的综合能力和增强思想政治教育有效性.其课程设计坚持问题导向,以实践成果的遴选为基础,以优秀实践成果的课堂应用为核心,强调发挥“师”“生”双重主体作用,注重课程评价贯穿于教育教学全过程.
大学生、社会实践成果、理论课堂
G641(高等教育)
2016年安徽省振兴计划高校思想政治教育综合改革计划项目“敬敷网络文化中心”Szzgih4-17;安徽省高校重大教改项目“大思政视域下高校思政课理论教学与实践教学协同融合研究”2017jyxm0311
2018-12-10(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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