运用马克思主义“精神需要—生产理论”构建思想政治理论课教学共同体
围绕需要进行生产实践是人的存在方式.人的精神需要通过具体、历史、现实的精神生产历史性地获得满足.马克思主义的“需要—生产理论”深刻揭示了人的需要产生发展的规律,可以为提升思想政治教育亲和力和针对性提供重要理论基础.思想政治教育是一种特殊的精神生产,思想政治理论课教师是特殊的精神生产者.思想政治教育应运用马克思主义“精神需要一生产理论”,深入研究当代大学生思想心理需要新特点,发展精神生产力,优化精神生产关系;以符合时代精神和历史发展趋势的先进内容、合理的方式媒介,建构由先进价值引领的与大学生成长发展需要相结合的“一体多维”思想政治理论课教学共同体,完成立德树人的历史使命.
精神生产、精神需要、教学共同体
A81(马克思主义的学习和研究)
全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划项目;国家社会科学基金
2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共5页
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