改革开放40年来高校思想政治理论课教师队伍建设的历史发展
改革开放40年来,高校思想政治理论课教师队伍建设在实践中探索,在改进中加强,在创新中发展,经历了恢复重建、深化发展、全面加强和质量提升四个发展阶段.经过40年的发展,造就了一支高素质的思想政治理论课教师队伍,构建了思想政治理论课教师队伍建设的长效机制,提高了思想政治理论课教学质量和效果,夯实了高校青年学生健康成长的思想基础,推进了马克思主义中国化创新成果的大众传播,并积累了高校思想政治理论课教师队伍建设的丰富经验.这些经验主要体现在育人与育师、充实与提高、师资与课程、理论与实践、教学与科研、个体与集体、启发与激励、传承与创新的结合等方面.回顾40年来高校思想政治理论课教师队伍建设的历程,梳理高校思想政治理论课教师队伍建设的成就,总结高校思想政治理论课教师队伍建设的经验,对于进一步加强和促进新时代高校思想政治理论课教师队伍建设,发挥高校思想政治理论课的思想政治教育主渠道作用,具有重要意义.
改革开放、思想政治理论课、教师队伍、历史发展
G641(高等教育)
国家社科基金重大项目“高校青年师生思想政治状况跟踪研究”2015MZD017
2018-12-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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