推动“课程思政”教学改革的三个着力点

摘要：

“课程思政”是对高校思政教育直接渠道“思政课程”的拓展和深化,是建构高校“大思政”教育体系的重要举措.推动以“课程恩政”为目标的教学改革,需要在三方面着力下功夫:一是完善“课程思政”的体制机制,激发教师的思政意识,提升教师的思政素养和思政能力;二是鼓励和推动专业课教师与思政课教师密切合作,深入挖掘专业课中蕴含的思政元素;三是立足学科的特殊视野、理论和方法,实现“思政”与专业的“基因式”融合.

关键词：课程恩政、思政元素、教学改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：天津市普通高等学校本科教学质量与教学改革研究计划重点项目“高等商科院校特色人才培养模式研究”171006901B

在线出版日期：2018-11-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：67-70