二十多年来高校思想政治理论课教学研究的对象、主题与方法——基于对《思想理论教育导刊》1897篇论文的内容分析
《思想理论教育导刊》对高校思想政治理论课的教学改革与发展起到重要推动作用.通过对该刊从1994年至2017年刊发的1897篇教学研究论文进行统计分析,研究结果表明:在研究对象上,“将高校思想政治理论课作为整体研究”和“思想道德修养与法律基础”的研究成果所占比例较大;在研究主题上,有关教学方法、教学主体、课程建设、教学内容等4个方面的研究最为集中;在研究方法上,实证研究还需要进一步提高.
高校思想政治理论课、教学研究、研究对象、研究主题、研究方法
G641(高等教育)
国家社会科学基金18BKS173
2018-09-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共6页
118-123
