课程规范化建设视角下“形势与政策”课的演进与思考

摘要：

“形势与政策”课是高校思想政治理论课的课目之一.中华人民共和国成立后,“形势与政策”课相继经历了“确定课程名称与内容”、“科学形成课程结构”、“达成课程评价体系”、“提升课程规范化标准”四个发展阶段.新时期新形势对“形势与政策”课建设提出了新要求,但课程的规范化建设是需要坚持的核心原则,要在充分尊重课程发展规律的基础上进行科学设计,处理好“教学内容的与时俱进”与“教学知识点的相对固定”、“教学形式结构创新”与“单列为一门课的基本要求”、“教学参与全员育人”与“教学效果科学评价”三个关系.

关键词：课程、规范化、形势与政策、演进

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2018-09-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：120-125