关于思想政治理论课"翻转课堂"热的冷思考
随着现代信息技术和互联网的迅猛发展,学界对思想政治理论课"翻转课堂"在理论与实践上进行了大量探索,为我们对思想政治理论课"翻转课堂"再探讨提供了借鉴、参考和思路.但由于思想政治理论课"翻转课堂"是新生事物,还存在误把"翻转课堂"当作理念创新、误认为"翻转课堂"是教学模式、误将"翻转课堂"视为灵丹妙药等认识误区.我们应进一步对"翻转课堂"加强理论与实践探究:一是加强理论研究,获得对"翻转课堂"的正确认识;二是深入师生调研,不断完善"翻转课堂"的教学设计;三是做好实践探讨,将"翻转课堂"纳入混合式教学.
思想政治理论课、"翻转课堂"、实效性、冷思考
G416(思想政治教育、德育)
湖北省高等学校省级教学研究项目2016187
2018-08-31(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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