从十九大的两大政治新论断看新时代高校思想政治理论教育教学的角色担当

摘要：

基于对党的十九大做出的“历史新时代”和“矛盾新交化”这两个重要政治新论断的现实背景分析,提出了高校思想政治理论教育教学新时代的两个角色担当.一是要全面讲透历史方位之“新”,以思想引领者角色激发学生使命感.二是要敏锐针对矛盾变化之“新”,以时代共进者角色提升学生获得感.

关键词：十九大、新时代、高校思想政治理论教育教学、使命感、获得感

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京高校中国特色社会主义理论研究中心中国人民大学21世纪中国马克思主义研究协同创新中心

在线出版日期：2018-03-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：21-25