基于政治传播理论的大学生社会主义核心价值观教育新媒体路径思考
教育引导青年大学生理解、认同和践行社会主义核心价值观,是我们高校思想政治教育工作当前所面临的首要任务和历史使命.在政治传播理论视阈下,从社会主义核心价值观传播主体、受众、媒介及环境等要素分析,以及从价值观教育服从、同化、内化三阶段演进过程来看,高校应着力加强新媒体硬件设施投入、新媒体传播渠道应用、新媒体运营团队建设和新媒体传播活动策划等方面,提升大学生社会主义核心价值观教育实效.
社会主义核心价值观、新媒体、政治传播理论、大学生
G641(高等教育)
陕西省社会科学界重大理论与现实问题研究项目;中央高校基本科研业务费专项
2017-12-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
共4页
83-85,116
