提升“中国近现代史纲要”课实践教学效果的三个着力点

摘要：

社会实践是高校思想政治教育的重要环节,也是提升“中国近现代史纲要”课教学实效性的重要落脚点.当前,应充分重视社会实践教育在“中国近现代史纲要”课教育教学中的特殊地位,正确把握“中国近现代史纲要”课教学历史阐释与实践分析的辩证统一关系,积极拓展“中国近现代史纲要”课社会实践育人的渠道.

关键词：“中国近现代史纲要”课、社会实践、全程育人

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部高校辅导员培训和研修基地南开大学2015年度大学生思想政治教育专项课题“政治性与科学性的价值关联——中美高校政治理论课方法论比较研究”NKSZZX2015-Y04

在线出版日期：2017-12-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：118-121