微电影教学:高校思想政治理论课实践教学的创新形式
实践教学作为思想政治理论课教学的重要内容,面临着组织难度大、不能全员参与、形式单一、功利化倾向以及效果评价难等方面的问题.提高实践教学育人效果,需要创新实践教学形式.微电影教学法通过明确主题的情况下让学生自编、自导、自拍微电影,可以有效地解决当前实践教学面临的问题,实现知识体验、能力锻造和德性培育的实践育人目标.
微电影、实践教学、育人目标
G641(高等教育)
教育部哲学社会科学研究项目;河北省高等教育教学改革研究与实践项目
2017-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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