中华传统美德融入高职院校“基础”课教学的几点思考
中华传统美德融入高职院校“基础”课教学具有重要意义.中华传统美德融入“基础”课教学的基本原则包括主体性原则、方向性原则、知行统一原则、继承与创新统一原则等.要建设中华传统美德融入“基础”课教学的科学化路径,推动中华传统美德融入高职院校思想政治理论课教学.
中华传统美德、思想政治理论课、融入
G641(高等教育)
教育部2015年度“全国高校优秀中青年思想政治理论课教师择优资助计划”项目“中华传统美德融入高职院校‘思想道德修养与法律基础’课教学路径研究”15JDSZK028
2017-11-14(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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