提升“思想道德修养与法律基础”课教学质量的几点思考

摘要：

提升“基础”课教学质量,有着很强的现实性和针对性.应客观把握“思想道德修养与法律基础”课教学实际,增强课程自信,针对现存问题,精准把握提升“思想道德修养与法律基础”课教学质量的发力点:坚持以教材为遵循,明确教学目标,规范教学内容,科学安排教学时间;聚焦亲和力和针对性,围绕学生成长需求,有说服力地阐释重大理论问题和实践问题;凝练马克思主义理论学科的思想政治教育科研方向,实现学科建设与课堂教学的有机结合.

关键词：“思想道德修养与法律基础”课、教学质量、提升

分类号：G641(高等教育)

资助基金：北京高校中国特色社会主义理论研究协同创新中心清华大学课题的阶段性成果

在线出版日期：2017-11-14（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：30-33