“精准供给”视域下高校思想政治理论课教学现实反思与策略
高校思想政治理论课(以下简称“思政课”)作为高校人才培养的核心课程,必须坚持以问题和学生个性化、多样化需求为导向,在对恩政课教学供给生态、模式、方式、资源四个方面存在问题进行深刻反思的基础上,从营造新生态、构建新模式、巧用新载体三个方面深化思政课结构改革,才能全面提高供给的精准度,真正发挥其立德树人的“倍增效应”.
精准供给、思想政治理论课、教学、反思、策略
G641(高等教育)
国家社会科学基金16BKS129
2017-09-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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