基于提升学生兴趣与认同的“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践探索

摘要：

在“马克思主义基本原理概论”课程教学与实践活动中,运用访谈法、开放式问卷法对本科生进行调查研究,发现“学生兴趣感不强、课堂教学效果不够突出、实践教育效果不太明显”等是其存在的主要问题.针对问题,分析如何在教学与实践活动中发挥教师主体作用和学生的能动性从而提升学生的兴趣和认同,较好地提高了课程教育的实效性.

关键词：马克思主义基本原理概论、兴趣、教学与实践

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省高校思想政治教育综合改革计划项目;安徽省教育厅人文社会科学研究项目

在线出版日期：2017-06-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：119-122