论“思想道德修养与法律基础”课教学的语言艺术

摘要：

语言是进行“基础”课教学活动最为基础的媒介,是教师表情达意的基本物质外壳.锤炼语言艺术修养,首先要了解“基础”课教学语言艺术的基本要求.在此基础上,提高教师自身修养,提高课堂应变力,提升语言表现力、感染力和亲和力,对教师在“基础”课的教学中提升教学效果尤为重要.

关键词：“基础”课、教学语言艺术、路径

分类号：G641(高等教育)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;安徽省高等教育振兴计划;教育部人文社会科学研究项目

在线出版日期：2017-01-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：76-80