高校思想政治理论课话语体系建构探微——基于“问题式教学法”的分析与思考

摘要：

问题式教学法是建构高校思政课话语体系的重要方法.问题式教学法以学生为中心,为高校思政课话语体系的建构提供强大动力;以问题为牵引,为高校思政课话语体系的建构提供话语语境;教师作为问题式教学法的实施者,是高校思政课话语体系建构的话语主体.

关键词：思想政治理论课、话语体系、问题式教学法

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系教育部2015年“全国高校思想政治理论课教学科研团队择优支持计划”暨“思想政治理论课课堂教学模式研究”项目项目批准号:20152S0161的阶段性成果.

在线出版日期：2016-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：94-96