社会主义核心价值观有效融入“基础”课的方法与路径

摘要：

社会主义核心价值观作为社会主义意识形态的本质体现,是统摄高校思想政治理论课课程体系的灵魂.以“基础”课为例,探索社会主义核心价值观进教材、进课堂、进学生头脑的方法与路径,需要以“全程贯穿,重点融通”为原则,优化教学体系;以社会主义核心价值观内化于心为重点,优化教学内容;以外化于行为目的,优化教学过程,从而推动社会主义核心价值观从教材体系向教学体系有效转化.

关键词：社会主义核心价值观、“基础”课、教学体系、教学内容、教学过程

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-03-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：80-82