高校思想政治理论课改革”慕课热”以后的”冷思考”

摘要：

”慕课”这一教学形式在思政课领域时间不长的改革实践,对教学改革带来巨大影响的同时,也引起人们对思政课改革取向许多深层次问题的思考,需要追问”慕课”教学形式是否符合思政课的性质和特点,是否遵循思政课自身的教学规律,是否有利于实现恩政课教学改革的目标.提高教学效果和强化队伍建设是衡量教学改革成功与否的基本导向,二者紧密联系在一起,任何教学改革如果偏离了这两个目标,都不是真正意义上的成功的改革.

关键词：”慕课”、冷思考、思政课、教学改革、教学规律

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2016-03-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-117,122