冷战后美国价值观输出的特点与我国高校意识形态教育

摘要：

冷战后美国的价值观输出具有道义的迷惑性、形式的隐蔽性和手段的多样性等特点.在美国价值观输出背景下我国高校意识形态教育面临三大问题.为此,高校应该从战略上重视、大力发展哲学社会科学、重视教师队伍建设、改革教育方法和打造优秀文化产品等五个方面加强意识形态教育.

关键词：美国、意识形态、思想政治教育

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系四川省教育厅2014年度思想政治教育研究课题“西方国家民主输出背景下我国高校意识形态教育的对策研究”项目批准号:CJS14-012的阶段性成果.

在线出版日期：2015-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：87-90