高校思想政治理论课教育教学理念创新的哲学自觉

摘要：

高校思想政治理论课教育教学的理念创新是否具有实效性,关键在于教学者对这种理念的变革和创新是否具有坚定的哲学自觉.必须深刻认识和理解当代大学生的精神世界业已存在融知识、思想、信仰等为一体的“前结构”,这种“前结构”既是“以往”思想政治教育的产物,又是“当下”思想政治教育的前提.思想政治理论课教育教学就是对这个“前结构”的重塑、改造和优化.因此,教育理念必须实现从“因为教所以学”转向“基于学而设计教”,从“因为教所以信”转向“基于信而实施教”的转变,化单纯说教为真情感召,化简单灌输为生动渗透,化封闭讲授为开放实践,化单向告之为双向互动.

关键词：高校思想政治理论课、教育理念创新、哲学自觉

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-09-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：92-94