应用型本科院校思政课教学方法改革的原则与路径

摘要：

应用型本科院校学生思政课学习具有学习动机实用性明显、理论学习层次性要求不高、学习方式参与性强烈的特点.根据这些特点,应用型本科院校思政课教学方法改革的原则与路径是:坚持理论联系实际原则,实行“移动课堂”教学法;贯彻学生主体地位原则,推广对话—讨论教学法;秉承体验式教学原则,倡导情景模拟教学法;遵循全面发展教学原则,采用深层教学法.

关键词：应用型本科院校、思想政治理论课、教学方法改革

分类号：G641(高等教育)

资助基金：安徽省哲学社会科学规划项目;安徽科技学院博士科研基金

在线出版日期：2015-07-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：92-94