视频案例在“思想道德修养与法律基础”课教学中的探索

摘要：

视频案例教学作为新型教学方法,能够提高学生观察能力、思辨能力、表述能力等多方面能力,是一种有效的实践型教学手段,可作为一种常规性实践教学方法运用于“思想道德修养与法律基础”课程.在运用视频案例教学方法时,要注意案例的选取以及案例在课堂中的灵活运用,这样才能有效提高教学效果.挑选合适的视频案例与进一步提高学生的参与性是该教学方法下一步要改进的方向.

关键词：“基础”课、视频案例、教学应用

分类号：G641(高等教育)

在线出版日期：2015-05-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：102-104