大学生挫折教育及阳光心态培育研究
大学生挫折教育及阳光心态培育,密切关联又相互贯通、彼此因应.前者是后者的前提和基础,后者是前者的支撑和保障.在坚持主体性、引导性和针对性原则下,大学生挫折教育及阳光心态培育,主要应通过思想政治教育、心理健康教育和社会实践教育三个基本途径开展.
大学生、挫折教育、阳光心态、培育
G641(高等教育)
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
110-113
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大学生、挫折教育、阳光心态、培育
G641(高等教育)
2015-02-13(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
110-113
国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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