论思想政治理论课教学目标与教学方法的内在统一——以清华大学“中国近现代史纲要”课为例

摘要：

思想政治理论课现代化教学方法的价值应着重体现于唤醒学习欲望和辅助自主学习,它不能喧宾夺主取代“第一课堂”的地位,但能有效推动“第一课堂”的自我革新.思想政治理论课高质量教学效果的实现,依赖于对教学内容的重组、对学生主体性的尊重,以及对新媒体的运用,但在本质上,仍然根植于教学目标与教学方法的有机统一.

关键词：思想政治理论课、教学改革、教学目标、教学方法

分类号：G641(高等教育)

资助基金：本文系教育部人文社会科学重点研究基地项目“新时期思想政治理论课教学重点难点问题研究” 项目批准号:11JJD880001的阶段性成果.

在线出版日期：2014-12-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：97-100